La práctica psicomotríz beneficia al
docente para conocer al niño en su totalidad y a su vez ayuda al infante conocerse
a si mismo para así obtener la
seguridad y autonomía, el cual le permite desenvolverse en el medio, para
lograrlo se llevar a cabo en la sesión de la psicomotricidad unas fases que
permiten mantener una organización en la práctica, las cuales son:
Fase de ritual de entrada: Es la fase inicial, donde el
psicomotriz establece un diálogo para mantener el orden en el grupo,
relacionarlos socialmente unos a los otros para conocerse.
Fase de expresividad motriz: Es la fase del juego espontáneo del
niño, aquí se puede expresar libremente mediante juegos, pues
descubre sentimientos y emociones, descarga tensiones, agresividad, entre
otros, el cual permite saber su potencial y desarrollo corporal.
Fase de historia: Fase de tranquilidad, donde se
narran cuentos ola vivencia que se obtuvo en las fases anteriores.
Fase de expresión gráfica o
plástica: Es aquella donde el niño representa mediante dibujos sus experiencias
afectivas de la vida o de la sesión.
Fase de ritual de salida: Es la última fase, el psicomotriz
realiza un cierre a través de una dinámica y a su vez estimula al niño en la
responsabilidad y autonomía a la hora de recoger los materiales que utilizaron
y ordenar la sala.
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